Por primera vez, Tigre ofrece cursos de cuatro lenguas indígenas
Un total de 350 personas se inscribieron para realizar alguno de los cursos simultáneos y abiertos a la comunidad de guaraní, mocoví, qom y quechua que ofrece por primera vez el Municipio de Tigre junto a la Unión de Pueblos Originarios de Tigre y Escobar, informó esta organización preocupada en "recuperar las lenguas indígenas de nuestros padres, madres, abuelos y abuelas".
"Desde la Unión de Pueblos Originarios anhelamos que otros municipios de Buenos Aires sigan el camino de Tigre en el financiamiento de políticas públicas que fortalezcan la diversidad cultural y lingüística de nuestra región", dijeron en un comunicado.
El próximo viernes comenzará el primer cuatrimestre de guaraní y al día siguiente empezará la enseñanza de mocoví, mientras que la semana próxima iniciarán quechua (martes) y qom (jueves).
Respecto a la modalidad de la cursada de las cuatro lenguas, será virtual con algunos encuentros presenciales en el Centro Universitario Tigre (CUT) y en el caso del idioma mocoví, se realizará en la sede de la Comunidad Moqoit del Delta.
"En el caso de quechua y guaraní, son idiomas con millones de hablantes en Sudamérica y son oficiales en Perú, Bolivia y Paraguay, así como en la provincia de Corrientes", dijeron.
"Por su parte, qom y mocoví son lenguas originarias con reconocimiento estatal en la provincia de Chaco y también son habladas en Tigre así como en otros puntos de Buenos Aires y Santa Fe", agregaron.
Desde la entidad, recordaron que "las cuatro lenguas atraviesan dificultades para la transmisión a las nuevas generaciones, un problema mundial que ha llevado a Naciones Unidas a proclamar el ‘Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas' (2022-2032)" para favorecer su rescate.
Es en ese marco y en respuesta a una solicitud de la Unión de Pueblos Originarios de Tigre y Escobar que el distrito tigrense comenzó a financiar talleres en 2021, inicialmente sólo de guaraní y mocoví pero además con cupos limitados y sólo destinados a integrantes de las comunidades, "como parte de una reparación histórica de fortalecimiento lingüístico que es pionera en el conurbano bonaerense".
La promoción de esta nueva oferta educativa ampliada y renovada se realizó con el apoyo de otras organizaciones como la Comunidad Agroecológica Milpa, el Frente Popular Darío Santillán y el gremio docente Suteba, así como alumnas y alumnos de los cursos anteriores.
De los datos de las personas anotadas se desprende que la mayoría pertenece o desciende de pueblos originarios o de familias hablantes de lenguas indígenas y que tienen como principal objetivo recuperar sus propios idiomas; pero también hay docentes y otros sectores sociales.
"Quiero recuperar mi lengua materna, entiendo muy poco, y para mí es importante comenzar a hacerlo", escribió en su formulario de inscripción la chaqueña Griselda Méndez, quien vive en territorio bonaerense hace una década, según reseñó el portal de noticias de Punta Querandí.
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"Es la lengua originaria de mi abuela paterna a quien le prohibieron hablarla y, por ende, no se la enseñó a sus hijos", dijo María Cecilia Losa refiriéndose al guaraní.
Stella Maris Talavera, de Ricardo Rojas, quien se inscribió al curso de idioma moqoit, señaló: "Soy docente y quiero ampliar mis posibilidades de enseñar la interculturalidad".
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